Plan educativo de adquisición de hábitos de vida saludable y prevención de enfermedades y riesgos profesionales. (Planes educativos para el fomento de la ciudadanía activa)
Los planes educativos para el fomento de la ciudadanía activa engloban distintas enseñanzas no formales tendentes a la adquisición y refuerzo de aptitudes y actitudes que promuevan la ciudadanía activa y la integración de las personas adultas en la sociedad del conocimiento en igualdad de oportunidades.
Con la implantación de este plan se pretenden los siguiente objetivos:
a) Concienciar a las personas adultas sobre la importancia de una alimentación sana y equilibrada.
b) Influir en los hábitos alimenticios y la higiene en su sentido más amplio como prevención de enfermedades.
c) Analizar el equilibrio existente entre ejercicio físico, alimentación y salud.
d) Recuperar y potenciar las tradiciones alimenticias propias de nuestra cultura.
e) Analizar y reconocer los efectos que toda droga produce en la salud.
f) Sensibilizar al alumnado sobre la necesidad de adquirir una cultura preventiva, útil no solamente en el mundo del trabajo sino en todos los ámbitos de la vida.
g) Conocer los riesgos a los que una persona está expuesta y cómo minimizarlos y/o evitarlos.
h) Conocer unas pautas básicas sobre la seguridad en el trabajo.
i) Saber cómo prevenir determinados accidentes dentro y fuera del trabajo.
j) Conocer algunas técnicas básicas de primeros auxilios.
k) Concienciar al alumnado sobre las alarmantes cifras de siniestralidad laboral y comprender que es algo que si no se aprende a evitar puede afectarnos a todos.
l) Conocer las responsabilidades básicas en materia de seguridad y salud en el trabajo.
La certificación de los distintos planes educativos de carácter no formal cursados, una vez finalizados, será expedida por el cargo directivo que corresponda en atención a la plantilla del centro. En ésta se hará constar la denominación de la actividad realizada, los principales contenidos que la componen y el número total de horas cursadas. Asimismo, se valorará el grado de aprovechamiento de los mismos con los términos «insuficiente», «positivo» u «óptimo».
